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10月27日，廣東省教育廳官網(wǎng)發(fā)布《省教育廳關(guān)于中小學(xué)教師資格考試和認(rèn)定工作的幾點說明》?！墩f明》中寫道，2017年全日制應(yīng)屆畢業(yè)生按照教育部《關(guān)于首次認(rèn)定教師資格工作若干問題的意見》的規(guī)定，在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期，持學(xué)校出具的思想品德鑒定、學(xué)業(yè)成績單和其他申請材料，即可向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機構(gòu)，申請認(rèn)定教師資格。

26日，澎湃新聞以《廣東部分大學(xué)生教師資格證相關(guān)成績面臨失效，教育廳：正研究》為題，報道了廣東省部分2017屆畢業(yè)生反映因為2017年夏季才能拿到以往教師資格認(rèn)定中需要提供的畢業(yè)證，而使得其在2014年9月1日前考取的教育學(xué)和心理學(xué)（以下簡稱“兩學(xué)”）自學(xué)考試合格證書面臨失效道。

10月27日，廣東省教育廳官網(wǎng)上發(fā)布《省教育廳關(guān)于中小學(xué)教師資格考試和認(rèn)定工作的幾點說明》（以下簡稱《說明》）。

《說明》中寫道，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師資格考試試點實施辦法>和<中小學(xué)教師資格定期注冊試點實施辦法>的通知》（粵教師〔2016〕2號）的規(guī)定，2014年9月1日前取得的自學(xué)考試教育學(xué)和心理學(xué)課程合格證書的人員，其成績可作為2017年春季認(rèn)定中小學(xué)教師資格的有效成績，其中，2017年全日制應(yīng)屆畢業(yè)生按照教育部《關(guān)于首次認(rèn)定教師資格工作若干問題的意見》的規(guī)定，在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期持學(xué)校出具的思想品德鑒定、學(xué)業(yè)成績單和其他申請材料向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機構(gòu)申請認(rèn)定教師資格。從2017年秋季開始，自學(xué)考試教育學(xué)和心理學(xué)成績不能作為認(rèn)定中小學(xué)教師資格的有效成績。

《說明》中沒有提到2017年春季教師資格證的具體認(rèn)定時間，只是寫道2017年春季，廣東省教育廳將按照教育部的統(tǒng)一部署開展教師資格認(rèn)定工作。具體時間和要求，請關(guān)注廣東省教育廳官方網(wǎng)站和官方微信（“廣東教育”），以及各地市教育行政部門的通知。

此前在10月24日，吳銘（化名）等在廣東高校就讀的大四學(xué)生向澎湃新聞反映，他們?yōu)榱双@得教師資格，大一時拿到的教育學(xué)和心理學(xué)（以下簡稱“兩學(xué)”）自學(xué)考試合格證書，在廣東省教師資格認(rèn)證新政中不再被認(rèn)可。

在廣東省教育廳2013年下發(fā)的文件中，2017年是“兩學(xué)”成績有效的最后一年。但廣東省教育廳2016年下發(fā)的文件顯示，“兩學(xué)”成績僅在2017年春季教師資格認(rèn)定時有效，而無法用于秋季。

吳銘等學(xué)生認(rèn)為，由于申請教師資格證認(rèn)定需要提供的資料還包括畢業(yè)證，對于2017年夏季才能拿到畢業(yè)證的應(yīng)屆本科畢業(yè)生來講，這意味著他們2014年獲得“兩學(xué)”自考合格證可能將無法用于其教師資格的認(rèn)定。

10月26日，廣東省教育廳辦公室工作人員告訴澎湃新聞，已獲悉這一情況，相關(guān)科室正研究處理。

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